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可(kě)以在《數理(lǐ)報》刊登理(lǐ)論文章(zhāng)嗎？ 新聞報道如何在《數理(lǐ)報》上發表？

《數理(lǐ)報》由山西省教育廳主管，山西師範大(dà)學主辦，面向全國發行的(de)中小學生理(lǐ)科教學輔導類報紙。

《數理(lǐ)報》創刊于2003年7月(yuè)，報社以興學育人(rén)爲己任，服務教育爲根本，以全力打造中國理(lǐ)科教輔第一報爲戰略目标，全心全意爲中小學理(lǐ)科教學服務，堅持以傳播數學、物(wù)理(lǐ)知識，培養學生創新意識和(hé)科學的(de)思維方法爲宗旨，以“依據課标、緊扣教材、同步輔導、服務教學”爲辦報方針，編輯出版了(le)從小學到中學、适合不同年級段師生閱讀的(de)、全理(lǐ)科的(de)高(gāo)質量文化(huà)産品。報紙編輯出版緊跟教學進度，并配合全國各地市所用(yòng)教學教材。現有版别70餘種，面向全國各地發行，讀者遍布全國各地。

多(duō)年來(lái)，數理(lǐ)報社一直緻力于作者隊伍的(de)建設與培養。通(tōng)過多(duō)種渠道建立了(le)一支多(duō)層次的(de)作者隊伍，不斷加大(dà)全國知名特級教師、學科專家的(de)撰稿量，各版開設名師輔導類欄目。作者包括上至兩院院士下(xià)至基層有經驗的(de)一線教師、學生作者，包括全國知名特級教師學科專家、課程研究的(de)專家學者、教研員(yuán)、教材主編、特級教師和(hé)一線教師等多(duō)個(gè)層面。編輯部投入大(dà)量的(de)精力，約發文質兼美(měi)的(de)稿件，組建不同層次的(de)作者隊伍，鞏固有經驗的(de)教研人(rén)員(yuán)，使作者隊伍盡可(kě)能多(duō)樣化(huà)和(hé)層次化(huà)，既豐富了(le)版面内容，又能準确把握學生學習(xí)中的(de)熱(rè)點、難點，保證了(le)報紙始終以高(gāo)質量面向讀者。面對(duì)高(gāo)質量的(de)數理(lǐ)報，作者自己的(de)稿件那就得(de)需要高(gāo)質量水(shuǐ)平的(de)文章(zhāng)才可(kě)能被報社錄用(yòng)，但很多(duō)時(shí)候還(hái)是沒被收錄，那就可(kě)以找一家類型報紙之家這(zhè)樣的(de)專業報紙媒體自助發布平台，代理(lǐ)運營的(de)報紙媒體資源多(duō)、發表快(kuài)、服務好、價錢省，是國内較大(dà)的(de)報紙發布平台之一，也(yě)是廣大(dà)客戶朋友選擇媒體宣傳的(de)服務商。比自己向報社投稿還(hái)是輕松方便的(de)多(duō)。

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